一是集成化打造，提升建设质效。集成纪检、宣传、党史研究、党校等单位和驻地党组织资源力量，建立区级领导协调小组、专项“资金池”、联席会议等机制，夯实“中心校”建设保障。创新1个研培中心、1个政治生活馆、2个主题教室、N个现场教学基地的标准化功能分区，实现多功能集成。探索“行政主导+市场运营”方式，成立、引入社会组织或第三方机构承接“中心校”运营管理工作，鼓励运用“教育+”“文创+”等方式，开发文创产品6件，提升“中心校”自主造血能力。

二是全链化锻造，建强讲师队伍。建立个人自荐、单位推荐、组织审查、择优聘请的讲师选拔程序，从党校教师、机关事业单位干部、村（社区）党组织书记、企业管理人才等四大群体中，选聘临港开放、乡村振兴等12个类别39名讲师。开展党校教师“传帮带”、专家教授“专题讲”、新人讲师“下订单”等多元培训4次，培训100余人次，全面提升讲师素能。制定讲师“六条行为规范”，构建绩效考核评价体系，创新课酬激励机制，增强讲师提高教学质量和学术水平的内生动力。

三是多元化塑造，推动作用发挥。将“中心校”建设为优质教育资源的配送站，从供给侧入手，构建课程教材研发项目“发布—申报—党校初审—评审委员会终审—入库”闭环流程，实行分级分档激励，目前已遴选优质课件20余个、优质教材8本。将“中心校”建设为主题培训活动的承接地，采取自主选题与区委点题相结合方式，组织开展授课活动60余场，覆盖学员3000余人次。将“中心校”建设为党员教育管理的服务点，结合党员志愿服务，把党务政务服务延伸至“中心校”，切实为党员群众解决就学就业、医疗保障等现实问题30余个。