●对具备较强办学实力或距离市区较远、培训任务较重的县级党校，实行独立办学，鼓励支持其改造提升、做大做强

●对目前不具备独立办学条件、教学水平有待提升的县级党校，通过市县一体办学、市县统筹办学和县县联合办学等形式，实行市县统筹办学

11月11日，笔者从省委组织部获悉，我省在全国率先启动县级党校分类建设计划。根据省委办公厅日前印发的《县级党校分类建设计划实施方案》(以下简称《方案》)，我省将通过独立办学、统筹办学两种类型推进改革，加快构建系统完备、功能突出、运行有效的县级党校建设发展体系，破解县级党校发展不平衡不充分的问题。

县级党校分类建设是省委着眼加强党校建设和干部教育培训作出的一项重大改革举措，是推动新时代党校事业发展的一项战略性举措。《方案》提出，分类建设要坚持党校工作只能加强、不能削弱的工作定位，以提高县级党校办学质量、更好发挥基层党员干部主渠道作用为目标，以整合区域培训资源、深化办学体制改革、优化党校功能布局为路径，着力构建以市级党校为龙头、市县党校共建共享、县级党校优势互补的党校发展新格局。

具体而言，我省将综合考虑现有办学条件、区位特点、覆盖规模、师资人才“四要素”，立足县级党校现有办学实力，把183所县级党校按独立办学和统筹办学两类进行分类建设，推动办学质量整体提升。其中，对具备较强办学实力或距离市区较远、培训任务较重的县级党校，实行独立办学，鼓励支持其改造提升、做大做强；对目前不具备独立办学条件、教学水平有待提升的县级党校，通过市县一体办学、市县统筹办学和县县联合办学等形式，实行市县统筹办学。

为确保分类建设有序推进、取得实效，《方案》提出“一年全面推进、两年基本改善、三年总结提升”的进度安排，从管理体制、办学机制、人才政策、经费投入、基础设施建设以及组织实施等方面提出了若干保障措施，全面推动县级党校在教学培训、科研资政、师资队伍、校园建设、办学保障等方面显著提升，力争三年内全省市县党校实现格局变化、内涵发展。