近年来，巴中市平昌县认真贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》有关要求，以问题为导向、以干部需求为引领、以政治建设为切入点，全面推动党员干部教育培训向纵深发展，着力建设“四个合格”党员队伍。

遵循“三个原则”学有所依。一是遵循共性原则，为干部“订餐”。始终把理想信念教育贯穿教育培训工作始终，坚持不懈强化理论武装，把党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、《党章》等内容作为“必修课”，确保党性教育课程比例占总授课量的35%以上。二是遵循个性原则，让干部“点餐”。充分考虑干部工作区域、岗位、任务等多方面差异和特点，按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，训前问卷调查，梳理出培训内容，分层、分类、分级按需施教。三是遵循需求原则，为干部“配餐”。紧密结合中心工作、重点任务，围绕思想政治建设、党纪党规、乡村振兴、产业发展等内容，提升素质能力培训，增强工作技能，提高解决问题能力，打造一支助推社会经济发展的高素质干部队伍。

坚持“三个结合”学有所获。一是坚持党性教育与能力提升相结合。开设基本理论、党性修养、实践能力培养、心理辅导、政策解读、改革创新、红色文化传承、革命老区振兴八大板块授课内容，增强针对性、实用性和有效性，建立党员“微课堂”，录制“微课堂”20余期。二是坚持本土特色和视野拓展相结合。依托县融媒体中心开办《我身边的共产党员》《最美平昌人》《水乡访廉》“三大栏目”，注重用身边先进典型凝聚力量、鼓舞人心、提升正气。用好用活思想政治大讲堂、经济形势大讲堂、道德法纪大讲堂“三大讲堂”，常态化开展各种形势理论宣讲、政策解读、问题分析培训学习。今年以来，开展专家讲座25场次、视频教学13次、现场教学12次，参学人数达2.6万人（次），全方位帮助党员干部拓宽视野思路、提升能力素养，推动新时代全县党员教育工作走深走实。三是坚持培训结果与甄别了解相结合。以学员为本，抓教学点评、学员测评和工作考评，积极推行“边教边学，当堂点评、结业测评”教学模式，实施“123”教学管理法，即1份教学计划、2本册子（考勤册、学员册）、3张表格（日程安排表、培训登记表、意见反馈表），建立干部培训档案，培训结束时进行现场测试，对考试成绩不合格的不予以颁发结业证书，并将考评结果通报原单位，作为评先选优、提拔任用的重要参考依据。

突出“三个注重”学有所用。一是注重机制建立强保障。健全完善党员教育联席会议制度，加强对党员教育工作的统筹协调和具体指导，将党员教育工作作为“硬指标”，纳入党委（组）书记述职评议考核内容，层层抓好落实。二是注重知行合一提能力。坚持学以致用，在实践锻炼中提升能力，五年来，11861名党员干部与38240名帮扶户“结对认亲”，选派1088名党员干部组建驻村工作队，深入146个贫困村、104个“三边村”和266个非贫困村，担任驻村队长、第一书记，实现帮扶全覆盖。三是注重条块结合强基础。以开展党史学习教育为重要契机，有序开展“主题党日活动”、结对帮扶、党员示范岗等活动，先后表扬40个先进基层党组织、30名优秀党务工作者、30名优秀党员，营造“比学赶超”良好氛围，夯实基层基础，服务中心大局。