第二批主题教育开展以来，阿坝州红原县坚持全方位统筹、全覆盖推进、全链条落实，全力推动主题教育走深走实、见行见效。

一是紧扣主题抓学习，深学细悟到位。坚持全面学和重点学、集中学和自主学相结合，用好理论学习中心组、专题研讨、专题党课、“四下基层”、读书班等学习载体，采取“自主学习+调研思考+研讨交流+推动落实”方式，确保县级党员领导干部静下心来学、沉下心来思、潜下心来悟。采取“三会一课”、专题学习会等方式，向机关、村社、学校、医院、两新、国企等领域194个基层党组织、4338名党员发放资料1.3万余册，围绕《习近平著作选读》等指定篇目开展各类学习920余场（次），推动“县级联系领导讲学、党委（党组）领学、党支部促学、党员自学”四方联动。用活“微红原”“红原组工”微信公众号等线上平台，开辟专题专栏，刊发主题教育学习资讯、发布学习动态、交流学习感悟。针对远牧点党员、流动党员、离退休干部党员、年老体弱党员学习实际困难，通过邮寄书籍、微信推送、公众号转发等方式推送主题教育内容。

二是紧贴基层抓调研，把脉问诊到位。践行“四下基层”制度，采取“四不两直”方式，坚决走出办公楼、会议室、机关，深入村社、机关、企业等，掌握实情、把脉问诊，县级领导开展实地调研73次，形成调研报告，真正做到“身入行至”。聚焦党的建设、促进牧区乡村振兴等领域，精准确定4个调研课题，细化14个调研切口，确定8个正反案例，现场收集群众生活用水、冬季牦牛转场、城区集中供暖等突出问题56个，动态销号整改问题41个。将“立行立改”和“建章立制”相结合，对调研发现的能够解决的问题，马上就办，全力疏通堵点，推动形成“整改清单”；注重跟踪问效和成果运用，制定出台一批“制度清单”，推动调研工作取得实效。

三是紧盯问题抓整改，质效保障到位。一方面，分类建立清单，确保问题梳理“全覆盖”。聚焦综合调查研究发现的、推动发展遇到的、群众反映强烈的、巡视巡察和审计监督反馈的5类问题，明确承接省级层面专项整治问题7个，承接州级层面专项整治问题1个、整改问题2个，梳理县内整改整治问题2个，制定9个专项整治方案，细化68条整改整治措施。另一方面，密切协同配合，确保分类整改“高质量”。由县级领导牵头负责，建立“县级领导+部门+乡镇+信访主体”联动机制，一同研究、一起推动、合力化解，全县12个问题清单正在有序整改。截至目前，累计接待来访群众230余人（次），解决问题40件（次），化解信访积案3件，实现即知即改、应改尽改。